このページは授業速報 機械（柏中）用に用意されました
授業風景を順次掲載していきます。
| [15] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 制作アップ | 98.10.22 11:26 ［レス｜削除］ |
| なんかうまくいかないなぁ あちこちで、そんな声が聞こえています。 カムが空回りしてしまっているところもあるようです | |
| [16] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 制作の様子・・・ | 98.10.22 11:28 ［レス｜削除］ |
| これじゃぁ生徒もやりにくいだろうなぁ・・・ | |
| [17] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp ほほえむ生徒 | 98.10.22 11:31 ［レス｜削除］ |
| なんだか、うまくいったのでしょうか？ なにやら、二人でほほえんでいます | |
| [18] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp カム制作 | 98.10.22 11:32 ［レス｜削除］ |
| かわいい形のカムを作っているようですね。 がんばれっ | |
| [19] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp メモする先生たち | 98.10.22 11:33 ［レス｜削除］ |
| 先生たちも、いろいろとメモを取っています | |
| [20] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 制作したカム装置の発表 | 98.10.22 11:37 ［レス｜削除］ |
| 制作したカム装置の、最初の発表です。 わかりやすく説明しています | |
| [21] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 制作したカム装置の発表 | 98.10.22 11:38 ［レス｜削除］ |
| こんどは、違う形のカム装置をつくった生徒の発表です。 いろいろな工夫がされています。 | |
| [22] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 発表を聞く様子 | 98.10.22 11:39 ［レス｜削除］ |
| 発表を聞く生徒の様子です。 楽しそうですね。 | |
| [23] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp さらにいろいろなアイディアが | 98.10.22 11:42 ［レス｜削除］ |
| 生徒の発想は豊かですね。 次々といろいろなアイディアを発表しています | |
| [24] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 制作後の机・・・ | 98.10.22 11:43 ［レス｜削除］ |
| いっぱいきり屑がでましたね・・・ | |
| [25] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 授業のまとめ | 98.10.22 12:43 ［レス｜削除］ |
| 今日はカム装置について学習しましたが、身近なところで、どこに使われているかしって いますか？ 「ツインカム知ってる！」 | |
| [26] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 授業のまとめ | 98.10.22 12:45 ［レス｜削除］ |
| 今日の授業をまとめています。 回転運動との関係はわかったかな？ | |
| [27] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp チャイムがなりました | 98.10.22 12:54 ［レス｜削除］ |
| チャイムが鳴りました。 今日の授業はどうだったでしょうか。 | |
| [28] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 教室を出ていく生徒 | 98.10.22 12:56 ［レス｜削除］ |
| 満足そうな表情ですね。 きっと楽しかったんでしょう。 | |
| [29] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 分科会開始 | 98.10.22 15:04 ［レス｜削除］ |
| 機械領域の分科会が始まりました。 まず、授業者の岩淵先生から今日の授業について話しがあります。 | |
| [30] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 分科会０２ | 98.10.22 15:05 ［レス｜削除］ |
| 今日の授業についてのいろいろな意見がでます。 | |
| [31] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 学生・院生も | 98.10.22 15:07 ［レス｜削除］ |
| 教育大学札幌校から大学院生が出席しました。 今回の授業は参考になったようです。 | |
| [32] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 提言が始まりました | 98.10.22 15:09 ［レス｜削除］ |
| 最初の提言は、五十嵐先生です。 機械領域での制御についての提言です。 | |
| [33] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp ロボコンを通して・・・ | 98.10.22 15:11 ［レス｜削除］ |
| 機械＋電気領域として、ロボコンを意識した 「ブラックボックス的学習材」とネーミングされたようです。 | |
| [34] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp ロボコン出場のマシン | 98.10.22 15:13 ［レス｜削除］ |
| 前部にいくつかのセンサをとりつけ、車輪の回転を変えるマシンです。 | |
| [35] andy＆ozaki andy@ss.iij4u.or.jp 提言その２ | 98.10.22 15:14 ［レス｜削除］ |
| ２番目の提言は島崎先生です | |
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